Nos ressources
Centre de ressources, Cinéligue CRAVLOR met à disposition différents outils pédagogiques autour du cinéma, de l’image et de la projection.
Des malles pédagogiques autour de l’image et du cinéma
Cinéligue CRAVLOR met à disposition plusieurs malles pédagogiques destinées aux enfants, aux adolescents et aux classes. Ces outils permettent d’aborder l’écriture scénaristique, la photographie, la remémoration d’œuvres filmiques ou encore les étapes de création d’un film.
La malle « Des mots, des images vers l’écriture scénaristique »
Cette malle est destinée aux enfants ainsi qu’aux adolescents. Elle a pour objectif de libérer l’imaginaire et de stimuler l’écriture à travers un cadre imposé, celui de l’écriture scénaristique.
La malle « Pause Photo Prose»
La malle « Balbuciné »
Une malle pédagogique mise à disposition dans le cadre des ressources de Cinéligue CRAVLOR.
La malle « Cinaimant »
Un outil qui propose des jeux s’appuyant sur la remémoration d’œuvres filmiques.
La malle « L’atelier cinéma »
À partir d’exemples tirés du film Azur et Asmar de Michel Ocelot, cette malle permet aux élèves d’appréhender les différentes étapes de création d’un film à travers cinq activités, sous forme numérique ou physique.
La table MashUp
Cet outil innovant permet le montage vidéo sans passer par un logiciel. Véritable table de montage, elle permet de mixer en direct des extraits vidéo, des musiques, des bruitages, et d’ajouter une voix off par le biais de cartes et d’un micro.
Outil ludique et pédagogique, la table MashUp permet un premier pas vers le montage vidéo. Des ateliers spécifiques sont organisés dans les structures, en partenariat avec la Ligue.
Un outil de pratique
La table MashUp permet d’expérimenter le montage de manière concrète, collective et accessible, sans passer par un logiciel professionnel.
La projection cinéma argentique et analogique
Cette malle vous amène vers un autre temps, celui du cinéma argentique. Ont été sélectionnés des objets utilisés par les projectionnistes itinérants jusqu’à la fin de la décennie 2000 et 2010. Les outils présents ici datent pour la plupart des années 1970 et 1980, un temps où les films n’étaient pas aussi accessibles qu’aujourd’hui, un temps où les films étaient matériels.
Cette malle existe en deux versions : avec et sans projecteur 35 mm. La première version est plus lourde. Il est conseillé d’être deux personnes afin de monter le projecteur Buisse Botazzi.
Les objets sont classés par catégories et peuvent être placés en fonction de la taille des pellicules. Vous trouverez trois fly-cases, un porte-document cartonné, une boîte pour bobine 35 mm et un projecteur 16 mm.
Cette malle a été réalisée en partenariat avec la Ligue de l’enseignement des Vosges.
Quelques ressources pour l’éducation à l’image
Voici une sélection de sites ressources autour de l’éducation à l’image, du cinéma, de la critique, de la recherche et de l’actualité cinématographique.
Transmettre le cinéma
Dispositifs nationaux d’éducation à l’image en direction du jeune public.
Zéro de conduite
Le fil des images
Publication du réseau des pôles régionaux d’éducation artistique et de formation au cinéma et à l’audiovisuel.
Ressources ACAP cinéma
Espace de mise à disposition de ressources pour l’éducation à l’image.
Image’Est
Pôle régional d’éducation aux images en Lorraine.
Décryptimages
Ressources consacrées au décryptage de l’image et de son histoire.
UPOPI
Site de l’Université Populaire des Images.
Documentation Nancy-Metz
Site académique de la documentation, avec actualité cinématographique, critiques et interviews de cinéastes.
Critikat
Site de critique de films.
Débordements
Revue en ligne consacrée au cinéma, à la critique et à la recherche.
Format Court
Magazine en ligne couvrant l’actualité du court métrage mondial.
Le public des cinémas itinérants
Cette étude met en lumière le rôle essentiel d’animation culturelle des territoires des cinémas itinérants en France. Elle analyse la structure et les caractéristiques du public de ces cinémas, ainsi que la relation qu’entretiennent ces circuits avec ce public.
Cette étude a été menée à partir d’une liste actualisée en janvier 2019 de la centaine de circuits itinérants en activité en France. Elle prend en compte plusieurs critères comme la répartition territoriale, l’appartenance ou non à une fédération d’éducation populaire, la taille du circuit, la nature juridique et le classement Art et Essai.
Consulter l’étude
L’étude consacrée aux publics du cinéma itinérant est disponible en ligne.